ARAÚJO, C. B. Uso de concordâncias no ensino da homonímia e polissemia. EduSer, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 63–76, 2017. DOI: 10.34620/eduser.v9i2.102. Disponível em: https://eduser.ipb.pt/index.php/eduser/%20citationstylelanguage%20/get%20/index.php/eduser/article/view/102. Acesso em: 3 mai. 2024.