Revisão Sistemática da Literatura e Análise Bibliométrica sobre Hidrogénio de Baixo Carbono: Perspetivas EESG

Mon, 25 May 2026 00:00:00 +0000

Este estudo conduz uma revisão sistemática da literatura e uma análise bibliométrica da cadeia de produção de hidrogénio de baixo carbono, abordando suas dimensões Económica, Ambiental, Social e de Governança (EESG). A procura foi realizada na base Scopus utilizando palavras-chave relacionadas a hidrogénio verde e sustentabilidade, resultando em um conjunto abrangente de publicações analisadas. A análise bibliométrica revelou uma ampla rede internacional de colaborações científicas, com destaque para a liderança de países como Estados Unidos, China, Alemanha, Reino Unido e Japão. Os resultados indicaram um foco predominante na dimensão ambiental, particularmente na redução das emissões de gases de efeito estufa, e na dimensão económica, abrangendo custos, potencial de mercado e investimentos em infraestrutura. Em contraste, as dimensões social e de governança receberam menor atenção, evidenciando lacunas significativas em aspectos como inclusão social, geração de empregos e regulamentações estáveis. Além disso, observou-se uma concentração das pesquisas na fase de produção do hidrogénio, enquanto as etapas de armazenamento, distribuição e consumo ainda carecem de investigações mais aprofundadas. Com base nesses achados, o estudo recomenda uma abordagem mais integrada das dimensões EESG, procurando equilibrar eficiência técnica, viabilidade económica, aceitação social e governança sólida. Conclui-se que a transição para o hidrogénio de baixo carbono exige políticas coordenadas e maior colaboração internacional para superar desafios tecnológicos e econômicos. Este trabalho fornece uma base sólida para pesquisas futuras e formulação de políticas públicas, contribuindo para um modelo energético mais sustentável e inclusivo.

Blended Intensive Programmes - BIP: Motivações e experiências de aprendizagem dos estudantes para o empreendedorismo

Elaine Scalabrini, Stephan Form, Nuno Moutinho — Mon, 25 May 2026 00:00:00 +0000

Esta investigação examina as motivações e as experiências de aprendizagem para o empreendedorismo, centrando-se num jogo de simulação empresarial implementado num Blended Intensive Program (BIP) desenvolvido por um consórcio europeu de ensino superior, o Stars EU. O programa envolveu professores e alunos e foi concebido para fornecer conhecimentos práticos de negócios num ambiente seguro e sem riscos. Neste contexto, o estudo teve como objetivo identificar as motivações e perceções dos participantes relativamente aos conhecimentos adquiridos com o programa. Com base num questionário administrado a 28 participantes, os resultados indicam um elevado nível de motivação dos estudantes para participarem no programa, bem como uma perceção positiva dos conhecimentos adquiridos após a sua conclusão. Esta investigação conclui que os métodos de aprendizagem inovadores, como as simulações empresariais e a aprendizagem experimental, são cruciais para a nova geração de estudantes, especialmente para aqueles que aspiram a carreiras de empreendedorismo.

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Revisão Sistemática da Literatura e Análise Bibliométrica sobre Hidrogénio de Baixo Carbono: Perspetivas EESG

Blended Intensive Programmes - BIP: Motivações e experiências de aprendizagem dos estudantes para o empreendedorismo