Vol. 18 N.º 2 (2026): EduSer

Publicado: 2026-07-02

Artigos

Educação e construção identitária da personagem central do romance Estela sem Deus de Jeferson Tenório

Ângela Maria Lima de Gouvêa, Anisio Assis Filho, Luiz Eduardo Paulino da Silva
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Inclusão sem estrutura transversalidade, justiça epistêmica e a (re)configuração do currículo

Ery Jardim
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Fatores Preditores da Prontidão Escolar em Crianças de Entrada Condicional no Primeiro Ciclo

Vera Lúcia dos Santos Monteiro, Margarida Nobre Vieira, Maria João Gonçalves
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Quando a resposta chega antes da pergunta: decisão pedagógica, agência docente e inteligência artificial na educação portuguesa

Cláudia Maria dos Santos Gigante
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Investigação Matemática e Desenho Universal para a Aprendizagem: contributos na construção de um currículo inclusivo para estudantes superdotados matematicamente habilidosos

João Carlos Lemos Júnior, Carla Luciane Blum, Joyce Jaquelinne Caetano
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Variação do português no Amazonas: abordagem sociolinguística comparativa em quatro municípios

Romário Neves Coelho, Alécio Vaneli Gaigher Marely, Socorro Viana de Almeida, Thais Costa Botelho de Souza
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Coordenador pedagógico: perspectivas, necessidades e desafios à formação continuada de professores da educação básica

Fabia Cristina Mortean de Medeiros, Ademir Henrique Manfré, Renata Portela Rinaldi
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A documentação pedagógica: contribuições para a formação do professor de educação infantil

Rosemary Rocha Gomes, Maria de Fátima Ramos de Andrade, Maria da Graça Nicoletti Mizukami
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As representações matemáticas num problema algébrico na formação inicial de professores do Ensino Básico

Adriana Ferreira
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O papel das tecnologias de informação e comunicação no empoderamento feminino: um olhar sobre a mulher moçambicana

Marcela Chinundo Antunes, Rui Paulino Taula, Bruno F. Gonçalves
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O que revelam as produções científicas do Grupo de Pesquisa Raciocínio Matemático e Formação de Professores?

Adan Santos Martens, André Luis Trevisan, Eliane Maria de Oliveira Araman
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Organização do espaço para bebês na creche: mapeamento e diálogo com normativas e documentos brasileiros (2009-2024)

Thatiane do Nascimento Castro de Oliveira, Raiza Fernandes Bessa de Oliveira, Maévi Anabel Nono
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ROSE for Kids: um instrumento para avaliação de interesse de meninas do ensino fundamental pela área de STEAM

Creusa Ribeiro da Silva Lelis, Tatiana Amaral Sorrentino, Rebecca Cruz Pinheiro, Éberton da Silva Marinho, Gustavo Fontoura de Souza, Helber Wagner Da Silva
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