School Dropouts in higher education and concurrent factors
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Abstract
School dropout and failure are problems that directly affect and impact upon higher education students, the higher education system and, consequently, society, since in the perspective of an economy increasingly supported by knowledge and innovation, higher academic qualifications are given relevance. The purpose of this article is to provide and reflect on a number of possible factors that may lead to dropout in higher education (including vocational issues, school failure, perceived employability difficulties, economic difficulties, professional reasons, difficulties in the integration process), as well as a possible strategy that higher education institutions can use to combat it - volunteering. We believe that, more important than the idea of combating the consequences of dropping out, it is important to realize that prevention (through measures and strategies) is the first step towards reducing the numbers of dropouts and increasing the success and well-being of students in the future.
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