Safeguarding the human researcher in planetary decoloniality

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Milagros Elena Rodriguez
https://orcid.org/0000-0002-0311-1705

Abstract

Decoloniality in its inclusive sense, the planetary plays an essential role, the apodictic to complexity allows the understanding of the research subject as a human being in his respect for the human condition and the role of his education and liberating research. From decolonial rhizomatic investigations, where the author is liberated in her feelings and contributions to the investigation, the safeguarding of the human being researcher in planetary decoloniality is analyzed, which is the complex objective of the investigation. With a transmethodology and the transmethod comprehensive, ecosophical and diatopian hermeneutics; in analytical, empirical and propositional moments. With exceptional categories such as: human condition, ecosophy and diatopia. In the propositional moment, the dignity of his own history and complexity: nature-body-mind-soul-spirit-God in his human actions, he recovers in the exercise of his complex way of acting that refers him to an essence of love for the Earth as homeland.

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Rodriguez, M. E. (2023). Safeguarding the human researcher in planetary decoloniality . EduSer, 15(1). https://doi.org/10.34620/eduser.v15i1.247
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Articles
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Milagros Elena Rodriguez, Universidad de Oriente, Venezuela

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Cristiana, venezolana. PhD. en las nuevas tendencias y corrientes integradoras de pensamiento y sus concreciones, Universidad José Martí de Latinoamérica, Cuba-México. PhD. en Educación Matemática, Pensamiento y Religaje en la Transmodernidad, Universidad Nacional Experimental de Yaracuy, Venezuela. PhD. en Ciencias de la Educación, Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armada. Doctora en Patrimonio Cultural, Universidad Latinoamericana y el Caribe. Doctora en Innovaciones Educativas, Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armada. Magister Scientiaurum en Matemáticas, Universidad de Oriente. Licenciada en Matemática, Universidad de Oriente. Docente Investigadora titular a dedicación exclusiva del Departamento de Matemáticas. Docente de Postgrado Universidad de Oriente. Tutor externo en Multidiversidad Mundo Real Edgar Morín, México. Miembro del Instituto Científico Francisco de Miranda, Budapest, Hungría. Más de 250 investigaciones publicaciones en revistas científicas arbitradas, nacionales e internacionales indexadas de alto impacto. Más de 30 libros y capítulos publicados. Árbitro y miembro editorial de Revistas nacionales e internacionales, tallerista. Editora invitada. Conferencista e innovadora internacional. Homenajeada en edición especial 2022 de Entretextos Revista de Estudios Interculturales desde Latinoamérica y el Caribe. Líneas de investigación: 1) educación-transepistemologías transcomplejas, 2) economía-administración-gestión- y finanzas transcomplejas, 3) análisis de regresión y variables Dummy, 4) matemática-cotidianidad-y pedagogía integral, 5)transdidáctica transdisciplinaria de las ciencias y desarrollo complejo, 6) Educación Patrimonial Transcompleja, 7) Educación Matemática Decolonial Transcompleja, 8) transepistemologías de los conocimientos-saberes y transmetodologías transcomplejas, 9) Paulo Freire: el andariego de la utopía en las transmetodologías.

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